Le réseau fait partie de ces nouvelles notions qui s’imposent comme des évidences dans le discours de chacun. Ce module de formation invite à mieux identifier les enjeux de la démarche participative dans l’animation d’un réseau.
En effet, nous émettons l’hypothèse que la démarche participative permet aux acteurs d’un réseau d’organiser le changement dans la proximité des territoires sans injonction ou demande politique. Le réseau devient ainsi l’espace d’un territoire apprenant où les acteurs peuvent apprendre en permanence de leur action et de celle des autres.

La démarche participative permet ainsi à un réseau d’augmenter sa capacité à faire ensemble :
- en apportant une plus-value à l’outil territorial
- en devenant une « brique outil » constitutive de la démocratie participative.

Objectifs :
Appréhender la vie d’un réseau comme un espace de proximité pour les territoires
- En clarifiant l’ensemble des notions gravitant autour de l’animation de réseau (partenariat, coordination, dispositifs, animation de réunion…)
- En apportant un contenu théorique et méthodologique sur la notion de réseau et de partenariat
- En repositionnant la posture de l’acteur au sein de l’animation du réseau (légitimité, animation, évaluation, financement…)
- En proposant « un lexique commun » sur les enjeux du travail en réseau dans une approche territoriale de développement local (géographie sociale)
- En décodant les enjeux du participatif à partir de la notion de territoire apprenant.

Construire et animer une démarche participative au sein d’un réseau
• En s’appuyant sur les préoccupations et difficultés vécues sur les territoires
• En identifiant la singularité de chaque situation de réseau
• En analysant les forces et les faiblesses de l’animation de réseau par une approche systémique
• En construisant une représentation d’une animation réseau à partir d’une carte heuristique.